10 Ucapan Paling Beracun Seorang Penuntut Ilmu - Prof Dr Muhaya

1. 'Saya Tidak Tahu di Mana Nak Mula.'

Ini masalah biasa. Jangan gelabah. Biasalah, kalau kita bingung dengan jumlah subjek yang banyak untuk di-pelajari. Mulakan dengan menyenaraikan semua perkara yang kita perlu tahu dan yang boleh dicari daripada sukatan pelajaran atau segala yang diberitahu oleh pensyarah. Bahagikan beban kerja pada beberapa bahagian yang boleh diurus. Belajar mengutamakan kerja yang utama dan jadualkan masa kita secara realistik. Displinkan diri dengan membiasakan diri kita selama beberapa minit tempoh antara kuliah untuk megulangkaji nota-nota kuliah. Elakkan menangguh kerja ke saat-saat akhir dan mula belajar seawal mungkin dengan tempoh minima empat jam sehari.

2. 'Banyaknya Nak Belajar, dan Masanya Pula Sikit.'

Bijak bertindak. Pastikan kita amalkan BTU (Baca awal, Tumpu, Ulangkaji) terhadap kuliah-kuliah kita. Buat helaian rumusan pengajian untuk semua subjek yang ada. Kerja ini boleh dipermudahkan dengan kumpulan belajar kita. Rumusan ini termasuklah nota kuliah, tutorial, pembelajaran berasaskan masalah dan kerja-kerja makmal yang perlu disaling-kaitkan. Kenalpasti topik-topik yang paling penting yang diberi penekanan oleh pensyarah dan bahagian-bahagian yang sukar difahami.

3. 'Susahnya Subjek Ini, Saya Tak Faham Langsung!'

Bersabarlah! Mempelajari ciptaan Tuhan yang paling tinggi sudah tentu tidak mudah. Tetapi percayalah pada pesanan saya, sebaik sahaja kita memperolehi ilmu pengetahuan, ia akan memberi kepuasan dalam hidup kita. Anggapnya sebagai suatu cabaran. Pendekatan yang baik ialah dengan berbincang dengan rakan- rakan lain dalam kelas. Kita akan rasa lega apabila diberitahu rakan-rakan lain juga mendapati subjek itu sukar. Beranikan diri buat temu janji dengan pensyarah untuk mendapatkan penjelasan bagi bahagian-bahagian yang sukar. Pensyarah sudah tentu amat suka untuk membantu. Secara peribadi saya berasa amat gembira apabila penuntut bertanya kepada saya. Satu perkara penting perlu diingati, bahawa lebih sukar sesuatu subjek itu, lebih berguna ianya untuk masa pratikal klinikal dan pengajian lanjutan lepas ijazah.

4. 'Saya Baca, Saya Faham, Tetapi Saya Tak Boleh Ingat Langsung.'

Berbincanglah. Kita akan ingat lebih baik bagi perkara-perkara yang dibincangkan secara mendalam. Hasil penyelidikan telah menunjukkan bahawa kita ingat 70% daripada apa yang kita bincangkan. Cuba kaitkannya dengan sesuatu yang bermakna kepada kita. Semasa berbincang, cuba kaitkan topik tersebut dengan contoh-contoh sendiri. Cuba salingkait subjek dengan apa yang kita pelajari sebelum ini.

5. 'Agak-agaknya Saya Faham.'

Jangan terlalu yakin. Uji diri sendiri dengan berbincang mengenai subjek tersebut. Bina soalan-soalan dengan rakan-rakan kita mengenai bahagian-bahagian penting dan uji sesama sendiri. Sentiasa ingat fakta yang ditekankan oleh pensyarah semasa dalam kuliah. Kaji hubungkait antara setiap topik. Cuba bina soalan-soalan peperiksaan kita sendiri untuk topik yang dibincangkan dan beri jawapan.

6. 'Banyaknya Nak Kena Ingat.'

Susun atur maklumat kita. Maklumat lebih mudah diingati jika dipersembahkan dalam bentuk rangka kerja yang tersusun supaya maklumat boleh diperolehi semula dengan cara yang sistematik. Ada banyak teknik yang dapat membantu kita menyusun atur maklumat baru.

7. 'Baru Sebentar Tadi Saya Ingat.'

Kaji semula. Selepas membaca satu bahagian kaji semula dan amalkan output learning iaitu mengeluarkan kembali fakta yang dipelajari. Cuba reka soalan mengenai bahagian tersebut dan jawab. Jika kita tidak boleh ingat lagi, baca semula pada tempat yang kita tidak ingat. Lebih banyak kita mengambil masa untuk belajar, lebih banyak yang boleh diingat. Walaupun kita boleh ingat kesemua fakta, kita masih perlu terus belajar kerana pembelajaran berterusan boleh menjadikan bahan yang dipelajari tidak mungkin dilupai. Dengan kata lain kita tidak mungkin terlebih belajar. Walau bagaimanapun, bagaimana kita mengatur dan menggabungkan maklumat baru amat penting daripada berapa lama kita mengambil masa untuk belajar. Bukan berapa lama kita belajar yang penting tetapi berapa banyak yang kita perolehi semasa sesi belajar itu lebih penting. Berapa banyak yang kita telah pelajari boleh dibuktikan daripada jumlah soalan yang boleh dijawab. Cuba sediakan soalan berbentuk esei dan jawab sendiri, kemudian cuba jawab soalan aneka pilihan untuk mengukuhkan apa yang telah dipelajari.

8. 'Tapi Saya Suka Belajar Atas Katil Saya.'

Ini tidak baik. Ambil berat terhadap pelajaran kita. Membaca buku untuk pengajian tidak sama dengan membaca buku cerita. Kita mesti belajar dengan kertas dan pen di tangan dan catat atau buat rajah untuk belajar secara aktif. Kita tidak boleh belajar sambil berbaring. Lagi pun, kita boleh ingat semula lebih baik bila situasi belajar sama seperti situasi semasa ujian. Lebih mirip antara suasana belajar dengan suasana ujian, maka lebih banyak bahan yang boleh diigati semasa ujian.

9. 'Saya Belajar Lebih Baik Pada Saat-saat Akhir.'

Ini tidak benar sama sekali. Ingatan bertambah apabila masa belajar meliputi tempoh masa yang panjang. Sudah pasti jika belajar pada saat akhir ada hormon yang boleh dirembeskan akibat tekanan yang membuat kita rasa tangkas, cergas dan bertenaga untuk belajar. Walau bagai-manapun kecergasan ini akan mengakibatkan kita mudah penat dan diserang gelabah terutama sekali apabila kita dapati terlalu banyak yang mesti dipelajari. Belajar di saat-saat akhir adalah sia-sia dan kesannya akan dirasai semasa peperiksaan. Saya pernah melihat rakan saya yang bersikap sedemikian akhirnya terpaksa mengulangi beberapa kertas dan akhirnya terpaksa mengulangi seluruh tahun akademik tersebut dan ada di antara mereka menamatkan pengajian mereka dua tahun lebih lewat daripada sepatutnya ber-banding dengan siswazah lain. Keadaan ini membuat mereka kecewa dan kurang keyakinan diri.

10. 'Saya Akan Berjaga Sepanjang Malam Sehingga Saya Habis Belajar.'

Keadaan ini kurang produktif. Perkara yang amat penting semasa ujian ialah berfikiran cergas. Elakkan keletihan minda. Rehat sebentar berulang kali semasa mentelaah. Sebelum ujian rehatkan minda kita. Adalah amat penting kita menjaga diri kita sebelum peperiksaan. Makan betul-betul, tidur cukup dan bersenam secukupnya dan berdoalah bersungguh-sungguh.

Dipetik daripada buku Bagaimana Menjadi Seorang Pelajar yang Baik dan Berjaya. Dapatkan buku ini di http://www.assohwah.com

sumber:http://hanyapadailahi.blogspot.com/2012/09/10-ucapan-paling-beracun-seorang.html?m=1

KENAPA MENGELUH?

Kita bertanya: Kenapa aku diuji?

Mengeluh? Kenapa kita mengeluh? Kita selalu bertanya dan al-Quran telah menjawabnya.

Quran menjawab, “Apakah manusia itu mengira bahawa mereka dibiarkan saja mengatakan.”Kami telah beriman, sedangkan mereka tidak diuji? Dan sesungguhnya Kami telah menguji orang-orang sebelum mereka, maka sesungguhnya Allah mengetahui orang-orang yang benar, dan sesungguhnya Dia mengetahui orang-orang yang berdusta.” (Surah al-Ankabut: 2-3)

Kita bertanya: Kenapa aku tidak dapat apa yang aku idam-idamkan?

Quran menjawab, “Boleh jadi kamu membenci sesuatu padahal ia amat baik bagimu, dan boleh jadi pula kamu menyukai sesuatu padahal ia amat buruk bagimu. Allah mengetahui sedang kamu tidak mengetahui.” (Surah al-Baqarah: 216)

Kita bertanya: Kenapa ujian seberat ini?

Quran menjawab, “Allah tidak membebani seseorang itu melainkan sesuai dengan kesanggupannya.” (Surah al-Baqarah: 286)

Kita bertanya: Kenapa kita rasa kecewa?

Quran menjawab, “Janganlah kamu bersikap lemah, dan janganlah pula kamu bersedih hati, padahal kamulah orang-orang yang tinggi darjatnya, jika kamu orang-orang yang beriman.” (Surah Ali Imran: 139)

Kita bertanya: Bagaimana harus aku menghadapinya?

Quran menjawab, “Dan mintalah pertolongan (kepada Allah) dengan jalan sabar dan mengerjakan sembahyang, dan sesungguhnya sembahyang itu amat berat kecuali bagi orang-orang yang khusyuk.” (Surah al-Baqarah: 45)

Kita bertanya: Kepada siapakah harus aku berharap?

Quran menjawab, “Cukuplah Allah bagiku, tidak ada Tuhan selain daripadaNya. Hanya kepadaNya aku bertawakal.” (Surah at-Taubah: 129)

Kita bertanya: Apa yang aku dapat daripada semua ujian ini?

Quran menjawab, “Sesungguhnya Allah telah membeli daripada orang-orang mukmin, diri dan harta mereka dengan memberikan syurga untuk mereka.” (Surah at-Taubah: 111)

Kita berkata: Aku sedih!

Quran menjawab, “Dan demikianlah keadaan hari-hari (kejayaan dan kesedihan) Kami pergilirkan di antara manusia (supaya menjadi pengajaran).” (Surah Ali Imran: 140)

Kita berkata: Aku tak tahan!

Quran menjawab, “…dan janganlah kamu berputus asa dengan rahmat Allah. Sesungguhnya tiada berputus asa daripada rahmat Allah melainkan kaum yang kafir.” (Surah Yusuf: 87)

Kita berkata: Sampai bilakah aku akan merana begini?

Quran menjawab, “Kerana sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan.” (Surah al-Insyirah: 5-6)

Orang yang paling kuat sebenarnya adalah orang yang sabar. Tanpa kesabaran yang ditunjangi akal waras dan iman kental, kita pasti tidak dapat bangkit apabila menerima pukulan takdir. Walhal sesuatu bala itu juga nikmat buat kita, hambaNya. Tegal di sebalik musibah yang menimpa, jarang sekali kita mengintai hikmahnya.

Ayat Seribu Dinar

“Barang siapa yang bertakwa kepada Allah, nescaya Dia akan mengadakan baginya jalan keluar. Dan memberinya rezeki dari arah yang tidak disangka-sangkanya. Dan barang siapa yang bertawakal kepada Allah, nescaya Allah akan mencukupkan keperluannya. Sesungguhnya Allah melaksanakan urusan yang dikehendakiNya. Sesungguhnya Allah telah mengadakan ketentuan bagi tiap-tiap sesuatu.” (Surah at-Talaq: 2-3)
credit to:http://www.iluvislam.com/

Muhammad Al-Faatih: about whom the Prophet gave glad tidings

For eight centuries, the conquest of Constantinople, now Istanbul,Turkey, was a dream for the Muslim commanders. Ever since the era of the revered companion, Mu`aawiyah Ibn Abu Sufyaan, there had been many attempts to conquer it, but none had succeeded.

Every Muslim commander wanted to be the conqueror praised in the narration in which the Prophet  said: "You will conquer Constantinople. Its commander is the best and its army (that will conquer it) is the best."

Who was then the person about whom the Prophet  gave glad tidings? It was Muhammad Al-Faatih son of the Ottoman Sultan Murad II.

Muhammad Al-Faatih as a child and his excellent preparation:

Muhammad Al-Fatih was born on 27^th  Rajab, 835 A.H.,  30^th  March, 1432. He was brought up under the supervision of his father, Sultan Murad II, the seventh Ottoman Sultan. His father prepared and trained him to shoulder the responsibilities of the position of a Sultan. Muhammad Al-Fatih memorized all the Quran, learnt the Prophetic narrations, Islamic jurisprudence, mathematics, astronomy and the skills required for war.

He also learnt Arabic, Persian, Latin and Greek languages. He joined his father in his battles and conquests.

His father appointed him as a ruler of a small emirate so that he could receive practical training on administering state affairs under the supervision of some of the top scholars of that time. This matter influenced the character of the young prince and tinted his personality with Islamic morals and manners.

Shaykh Aaq Shamsd-Deen, one of the scholars who supervised the upbringing and education of Muhammad Al-Faatih, managed to inculcate in his heart the spirit of Jihaad and the desire to be a person with high ambition.

The Shaykh also told Muhammad Al-Faatih that he may be the one referred to in the Prophetic narration mentioned above. All this shaped the character of Muhammad Al-Faatih. He was devoted to Jihaad, highly ambitious, widely cultured, and had deep knowledge of the skills of war and combat.

Taking power and his efforts to achieve the glad tiding:

After the death of his father, Sultan Murad II on 5^th Muharram, 852 A.H., 7^th February, 1451 A.C., Muhammad Al-Faatih took over and became the Sultan of the Ottoman Empire. He was a strong young man, only twenty years old, very enthusiastic and ambitious. He was thinking of the conquest of Constantinople, the capital of the Byzantine Empire. This dream overwhelmed him to the extent that he would not talk about any subject except for the conquest of Constantinople. He would not even allow anyone who was sitting with him to talk, except about the expected conquest.

The first step in achieving his dream was to take control of the Straitof Bosporus so that he could prevent any support or supplies that might come to Constantinople from Europe. So he built a huge castle on the European seashore of the Strait of Bosporus. Along with top senior officials, he personally participated in building the castle. It took three months to build this castle that came to be known as the Roman Castle. On the other bank of the Strait of Bosporus, there was the Castle of Anatolia. It then became impossible for any ship to cross unless it obtained permission from the Ottoman forces.

At that time, a talented engineer managed to make a number of cannons for the Sultan, Muhammad Al-Faatih. One of these cannons, never known before that time, was 700 tons and its projectile weighed 1,500 kilograms.

The sound of its shell could be heard from a long distance away. It was pulled by one hundred oxen aided by one hundred strong men. This giant cannon was called the Sultanic Cannon.

The conquest of Constantinople and the realization of the glad tidings:

After completing his preparations, Sultan Muhammad Al-Faatihmarched to Constantinople with an army of two hundred and sixty-five thousand fighters. This army had infantry forces as well as horsemen. Huge cannons supported this army. The army besieged Constantinopleand the Ottoman cannons started to fire their missiles at the fortified walls of the city day and night. From time to time, the Sultan surprised the enemy with a new war plan until the city defenders lost control and their forces gave up.

At dawn of Tuesday, 20^th Jumaadaa Al-Awwal, 827 A.H.,  29^th May, 1453 A.C., the Ottoman forces managed to penetrate the walls and drive away the defenders who fled. The people of Constantinople were taken by surprise when they saw the Ottoman flags waving on their walls and the soldiers flooding into the city.

After the Ottoman forces conquered the city, Sultan Muhammadarrived on his horse in a great procession that included his ministers and army commanders. Ever since that time, the Sultan was known as Muhammad Al-Faatih (the Conqueror). The soldiers were shouting:

Mash-Allaah! Mash-Allaah! Long live our Sultan! Long live our Sultan!

The Sultan's procession marched until it reached Hagia Sophia church where the people of the city had gathered. When they knew that the Sultan had arrived, they bowed and prostrated and they were all weeping and crying because they did not know their fate; what Sultan Muhammad Al-Faatih would do to them.

When the Sultan arrived, he dismounted from his horse and prayed two Rak`ahs thanking Allaah Who had blessed him with this conquest. Then the Sultan addressed the people of the city who were still bowing and prostrating in tears:

Stand up! I am Sultan Muhammad and I would like to tell you, your brothers, and all the people present that your lives and freedoms are protected.

The Sultan ordered that the church be turned into a mosque and for the first time, the call for prayer was heard from this place. Until now, this mosque is still known as the Mosque of Hagia Sophia. He also decided to take Constantinople as a capital of his country. It was called Islambul, meaning the House of Islam. Later on the word was viciously twisted to become Istanbul.

The Sultan was very tolerant and merciful with the people of the city, and acted according to the teachings of Islam. He commanded his soldiers to treat their prisoners of war in a good manner. The Sultan himself paid the ransoms for a large number of prisoners of war from his own money. He also allowed those who left the city when it was under siege to return home.

The aftermath of the conquest of Constantinople:

Muhammad Al-Fatih attained this victory when he was twenty three years old. This indicated his early military genius. He also deserved the glad tidings of the Prophet  who foretold that a good person would conquer that city.

Later on, Muhammad Al-Faatih headed to complete his conquests in the Balkan. He managed to conquer Serbia, Greece, Romania,Albania and Bosnia Herzegovina. He also looked forward to conquering Rome so that he would have another source of pride in addition to the conquest of Constantinople.

In order to achieve this great hope, he needed to conquer Italy. He prepared a tremendous fleet for this mission. He managed to land his forces and a large number of cannons near the Italian city Otarant. Consequently he managed to capture its castle in Jumaadaa Al-Awwal 885 A.H., July 1480 A.C.

Muhammad Al-Fatih decided to take Otarant as a base for his northern military operations until he could reach Rome. The European world was terrified because of this attempt and they expected the fall of the historical city, Rome, into the hands of Muhammad Al-Fatih. However, he died suddenly (on  4^th  Rabee' Al-Awwal, 886 A.H.,  3^rd  May, 1481 A.C.) while he was preparing to realize this dream. AllEurope was very happy when they knew about his death. The Pope of Rome ordered that thankfulness prayer be held in churches as a means of expressing joy and happiness over the news.

Muhammad Al-Fatih  as a statesman and a sponsor of civilization

During the reign of Muhammad Al-Faatih and because of his wise leadership and well-planned policy, the Ottoman State reached boundaries that it had never done before.

All these conquests were not the only achievements of Muhammad Al-Faatih may Allaah have mercy on him. Through the help of some of his loyal men, he managed to establish a constitution based on the Book of Allaah and the Sunnah of His Prophet  and the Ottoman state adhered to this constitution for about four centuries.

Although he was very busy, he managed to establish more than 300 mosques, 192 of which were in Istanbul alone. He also built 57 schools. Among his most famous architectural monuments are the Mosque of Sultan Muhammad, the Mosque of Abu Ayyoob Al-Ansaari, and Sarai Tub-Qabu Palace.

Muhammad Al-Faatih was known for his love for literature. He was a good poet and a regular reader. He liked the company of scholars and poets and made some of them ministers. Whenever he heard about a great scholar in any field, he would help and support him or ask him to come to Istanbul in order to benefit of his knowledge.

The character of Muhammad Al-Faatih:

Muhammad Al-Faatih was a committed Muslim who abode by the rulings of Islamic jurisprudence. Because of the way he was brought up, he was a pious man. As for his military conduct, it was very civilized and it was unfamiliar to Europe in its Medieval Ages.

Owing to his ambition fostered by his teachers who always encouraged him to be the conqueror of Constantinople, he managed to make the greatest of his achievements by conquering this city.

Muhammad Al-Faatih managed to realize his dreams through hard, continuous work, and well-organized planning. For example, before besieging Constantinople, he prepared for the war by making cannons, preparing his fleet, and making use of all the factors that might render him victorious.

Through high ambition, determination, and the effort to achieve his goals, he managed to materialize his dream, make his hope an existing reality which made him one of the great Muslim heroes and conquerors.


credit to :http://www.islamweb.net/emainpage/index.php?id=136061&page=articles

AGENDA

Sebuah short movie tentang realiti kita, umat islam. Sebuah teguran, sebuah persoalan untuk kamu semua.

Video ini telah ditayangkan di Seminar Agenda Umat yang bertempat di Conference Centre, Cairo University pada 6 April 2012.

Facebook ISMA Mesir : https://www.facebook.com/ismamesir
Youtube ISMA Mesir : http://www.youtube.com/user/ismamesir?feature=mhee

Berterima kasihlah kepada angin yang menentang

Lihatlah kepada layang-layang yang terbang jauh di udara. Siapa sangka kertas senipis itu boleh terbang setinggi itu. Malah, hanya dipandu dengan tali yang halus. Sangat halus. Layang-layang yang terbang gah di udara tadi mungkin akan terjunam apabila talinya putus. Keegoannya yang tinggi di udara akan secara tiba-tiba akan tergugat hanya kerana talinya tidak mampu mengawalnya lagi. Putus kerana sifatnya halus.

Apakah peranan angin dalam misi penerbangan tersebut? Ya, layang-layang tersebut terbang kerana angin yang menentang arus memberi tekanan yang hebat. Makin lama, semakin tinggi menerjah udara. Hebat bagaikan tiada tandingan. Asalnya lemah tetapi kuat setelah menghadapi rintangan angin yang sangat kuat.

Makin kuat angin yang menentangnya, makin tinggi naik layang-layang itu ke udara. Justeru, angin yang menentanglah sumber kekuatannya.Sama ada kita sedar atau tidak,  hidup kita ini melalui pelbagai proses. Gagal dan berjaya itu suatu proses kematangan.

Adakala kita ini dipuji dan adakalanya kita dikritik.

Adakalanya kita dikritik hebat oleh rakan-rakan dan majikan.

         

“ Saya tidak yakin dengan kemampuan kamu”

          “ Tugasan kamu tidak dilakukan dengan sempurna”

          “ Kamu tidak dapat menjalankan tugas dengan sebaik-baiknya”

Jadi, apa pilihan yang ada pada kita. Melenting? Pasti pada mulanya kita berasa terhina dan marah kerana sindiran tersebut. Tetapi sedarkah kita bahawa sindiran dan kritikan tersebut sebenarnya telah membongkar kelemahan dan kekurangan kita. Kekurangan itulah harus dibaiki. Lantas, apabila kekurangan dan kelemahan itu dibaiki kita bakal menjadi seorang yang hebat.
Maka, kita harus mengucapkan terima kasih kepada orang yang mengkritik . Sama seperti kes layang-layang yang terbang kerana angin yang merintangi usahanya naik ke puncak. Layang-layang tersebut harus berterima kasih kepada angin yang menentangnya. Jika tiada angin yang menentang mana mungkin ia boleh berjaya menghasilkan  tekanan untuk naik ke atas.

            Tip terima kasih      
1. Ucapkan terima kasih kepada rakan atau majikan  yang mengkritik diri anda.
2. Analisa kelemahan diri melalui kritikan mereka dan bina semangat baru.
3. Perbaiki kesilapan lalu dan cuba lakukan penambahbaikan.
4. Berlapang dada dengan semua orang.
5. Jadilah pendengar yang setia.
6. Sudi untuk mendengar kritikan orang.
“Berterima kasihlah kepada angin yang menentang, kerana tanpanya layang-layang takkan naik ke udara”
“Berterima kasihlah kepada pengkritik, kerana tanpanya kita mungkin akan terus sombong dan tidak menyedari apakah kekurangan dan kesilapan diri”

Sumber cerita: Tn Hj Zailan b Wagiman
              Ketua Sektor
              Sektor Psikologi dan Kaunseling                       
Jabatan Pelajaran Selangor

Jadilah orang yang kaya kasih sayang

“Jadilah orang yang kaya kasih sayang”
“Kasih sayang itu suatu tenaga”
“Kasih sayang itu bagaikan akaun bank yang penuh dengan wang ringgit”

Hakikat kasih sayang ini suatu tenaga dan aura positif. Datangnya dari dalam hati diterjemahkan melalui senyuman dan tindakan. Akhirnya akan menghasilkan tenaga kerja yang sangat mengujakan. Bekerja dari dalam hati hasil dari aura tenaga kasih dan sayang.

Di pejabat atau di mana sahaja kita bagaikan terbiasa dengan budaya menyalahkan orang. Fikiran sentiasa negatif hanya disebabkan salah tanggapan. Ada suatu cerita:

Pada suatu hari, masuklah seorang bapa dan 2 orang anak ke dalam sebuah tren komuter. Ayah duduk dalam keadaan sugul membiarkan anaknya berlari ke sana-sini. Karenah anaknya itu sangat menimbulkan rasa kurang puas hati pengguna yang lain. Sudahlah berlari, malah diganggu pula orang yang lain. Habis tumpah air kopi yang sedang diminum seorang penumpang.

Akhirnya, seorang lelaki sudah tidak dapat menahan sabar. Lalu, lelaki itu menghampiri bapa kepada anak-anak itu.

“Saudara, anak saudara sangat mengganggu kami. Mengapa dibiarkan sahaja”" katanya.

“Oh..maafkan saya. Saya sebenarnya baru pulang dari kampung” katanya.

Dalam nada sebak lelaki itu terus cuba bersuara ” Saya baru pulang dari kampung menguruskan kematian isteri tercinta. Anak saya yang dua orang itu sebenarnya baru sahaja kematian ibunya yang tercinta. Maafkan saya”.

Lelaki tersebut terkedu. Tidak terkata. Sedih dan rasa bersalah kerana membuat anggapan buruk terhadap bapa tersebut.

“Maafkan saya. Saya minta maaf” hanya itu sahaja yang mampu diungkapkan.

Saudara, adakalanya kita terlalu mudah untuk membuat andaian, tanpa mengetahui keadaan sebenarnya. Mudah sangat kita membuat kesimpulan tanpa bertanya dan menyelidiki sebab musababnya. Jadi, tiada kasih sayang dihambur malah, kritikan pedas menjadi peluru yang tidak bermata.

Jadi, mari kita betulkan sikap kita. Mari tanam benih kasih dan sayang. Kita bajai dengan senyuman dan pertolongan selayaknya.

Sumber : http://akademipenulisbebas.wordpress.com